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文科物理实验 [教学大纲]
2020101     《文科物理实验演示与探索》        学时:32    学分:2
 
一、课程目的与要求
1、目的
物理科学演示实验包括力热学、电磁学、光学等内容,各类演示实验既可以由教师进行课堂示教演示,也可以由学生课下动手操作实践,还可以进行走廊陈列和展厅展示,本课程采用多媒体课堂教学与实验室现场实验演示相结合的教学方式,通过各式各样、各具特色的物理演示实验,观察物理现象,揭示物理规律,探索科学奥秘,开拓学生的眼界,掌握科学知识,进一步了解自然、认识自然。
2、要求
(1)观察物理演示实验现象。
(2)了解物理演示实验的机理。
(3)揭示、探索物理现象的规律。
 
二、课程内容及学时分配
理论讲授                                               (16学时)
实验                                                   (16学时)
其它
 
1、力学系列演示实验及机理                              (8学时)
锥体上滚、青铜三宝、共振演示、驻波、昆特管、弹性碰撞、水波干涉、
混沌摆、角动量守恒综合演示。
 
2、热学系列演示实验及机理                             (6学时)
记忆合金、速率分布、伽尔顿板、热机循环、旋转液体压强。
 
3、电磁学系列演示实验及机理                            (10学时)
静电屏蔽、尖端放电、手蓄电池、跳环、电涡流演示、电磁驱动、磁悬浮、
雅各布天梯、激光磁滞回线。 
 
4、光学系列演示实验及机理                             (8学时)
等离子体放电、白光全息、普氏摆、光学幻影、光纤通讯、海市蜃楼、
旋光色散、偏光干涉。 
 
三、说明
1、根据高教出版社规划教材《物理演示实验》的编写指导思想,结合我校的专业设置情况,编写制定了教学大纲。
2、《文科物理实验演示与探索》课程总学时定为32学时,其中课堂教学16学时,实验教学16学时。
3、本课程为全校公选课,考核方式为考查课,采用期末书面小论文或小实验的考核方法。
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